“部长，很高兴见到你！”
纪安面前的是一个极具英气的女孩，留着齐耳的短发，骨相立体，眉宇间竟然流露着些许刚硬俊朗的魅力。
“妙桐啊，你是过来给老师送资料吗？”
纪安认出了对方就是体育部现任部长，高二三班的李妙桐，后者正捧着一摞资料，估计资料比较重小脸显得有些赤红。
纪安作为前辈，很自然地接过了资料：
“妙桐，我早就退部了，你才是现任部长，以后叫我纪安就好。”
李妙桐神色认真地摇摇头，短发晃荡间隙，红润的耳垂晶莹剔透。
“不，对我来说您才是体育部永远的部长，部门也是您一手发扬光大的……”
纪安无奈地看着李妙桐倔强的小眼神，不由得想伸手摸摸对方的小脑瓜，但随即就将这种想法摁捺住了。
纪安曾在高一加入了体育部，那时的部门可谓是一穷二白，要预算没预算，要人手没人手，校社团开会就只配坐会议室边缘。
然而纪安接手以后，部门好似迎来了春雨的竹笋，从原来的十人出头一路成长到了现在巅峰的七八十人。
一跃成了如今二中最壮的社团，甚至现在已经直接接受校团委的领导。
“诶，你这又是何苦呢，整得我像太上皇一样。”
纪安撇撇嘴，他很清楚自己这个小学妹对自己有种特殊的感情，以前以为这只是青春懵懂小女孩不成熟的冲动。
但前世自己上了大学，对方依旧穷追不舍，甚至考到了自己所在的大学专业。
“对了，这些资料是关于‘宣传片’的？”
纪安低头看了一眼，不想继续停留在上一个话题。
“嗯，是‘宣传片’各单元的活动主题以及活动形式，邢主任让我复印一份给薛书记。”
李妙桐乖巧地点点头。
“嗯，薛老还在办公室里和校长他们商量，我一会儿帮你递交给他就行了。”
“你还有忙着早读呢，快回去吧。”
纪安笑着说道。
李妙桐眼睛里闪过一丝失落，她正庆幸自己能和部长多呆一会呢。
但如今她只能点头答应，走进楼梯口前，李妙桐突然转过身笑吟吟地看着纪安：
“部长，那天台上打太极的你真好看！”
纪安摸摸嘴角，抚平了其微微上扬的趋势。
又关注了一下办公室里的动静，随即翻开了资料快速浏览起来。
“《我的青春啊我的梦》…妈的，原来那首歌叫这么个名字，也不知道是哪个傻逼取的。”
纪安撇撇嘴，前世大家的关注点都集中在有多难听的吐槽上。
接着纪安又大致看了一些其他单元的方案，原来学校还打算搭建一个话剧作为正片放在宣传片里。
不过前世并没有放出来，纪安也很快找出了原因：
“这个剧本也太垃圾了，怪不得学校最后给切了。”
这时办公室门打开了，薛宏建三人先后走了出来，站在一旁的纪安很自然地将手里的资料交给了薛老，并说明了缘由。
“下次你就放在外面，别耽误了早读时间。”
薛宏建果然第一考虑是学生方面。
“薛老，这不是怕文件重要担心弄丢了。”
纪安笑着解释道，这句话也暗含着自己不知道其中的内容。
“也不是什么重要的东西，就是关于校庆活动的，其中就有我拟的歌名和花了几个晚上写的剧本。”
薛宏建拍拍肚子，一副虚怀若谷的神情。
纪安嘴角微抽，随后立即堆砌起笑容：
“有薛老出手，我们学校的宣传片紫腚能行！”
高三五班，马宁远正一脸厉色，身旁的小弟见其情绪不好连忙讨好道：
“老大，不就是一次考试吗，这说明不了什么。”
怎料马宁远瞥了对方一眼，冷哼了一声：
“那些破书本什么时候能影响到我？我烦的是一班那小子，三番两次跟我作对，上周竟然还胆敢拒绝转租。”
马宁远的这个小弟也是个舔狗，赶紧骂了纪安几句，又猛夸起马宁远。
“你说，我就不明白了，以前我去他们一班，没有人敢吭一声，现在这个叫纪安的毛猴子怎么会突然跳了出来？”
马宁远皱着眉头，说实话他真的很窝火。
“老头，莫非他也在追沈时熙？”
小弟转转眼珠子，一副狗头军师的样子。
“他敢！”
马宁远一拍桌子怒吼道，瞬间吓了台上的生物老师一跳，但对方也只是瞪了马宁远一眼，就继续讲题。
但有了这个念头的提出，马宁远却越想越觉得有道理，当即咬牙恨恨道：
“妈的，老子非要废了你。”
时钟来到9:50，传来了大课间的铃声。
周一的朝会仪式，属于每个年级必须到场，高三也不例外。
全校师生陆陆续续达到操场，升完国旗后，又是一个代表老师的讲话。
年轻的男老师显然准备得很充裕，讲稿情绪饱满，但台下师生基本没一个在听，只等到最后结束时才鼓起掌来。
“妈的，啰嗦死了。”
马宁远低声骂道，随即他又习惯性地瞥向一班的方向，想找出沈时熙的身影，但奈何中间隔着四个班，人影错乱。
收回眼神后，他又啐骂了句用鞋尖踢着草坪，直到将一块人工草皮戳翻，露出其下黑色的橡胶颗粒他才罢休。
突然，台上的主持人说出了那个熟悉的名字：
“现在有请本次一诊的文科第一，高三一班的纪安同学上台跟大家分享一下学习心得。”
“文科第一？”
马宁远傻眼了，又联想到近来种种事件，他越发肯定对方也是在追沈时熙。
“妈的，他现在就住时熙家对面，万一让那小子得偿了老子的脸就丢到家了。”
马宁远阴沉地盯着着主席台的身影，眼神愈发凶恶。
纪安拍拍话筒，习惯性地试音，这样一来下方精神涣散的学生基本会注意自己。
“同学们，其实学习是生活的一部分，没有一蹴而就的秘诀，但我这里还是有些有益的技巧跟大家分享的。”
纪安讲的是“精气神”对于学习生活的积极影响，这里直接照搬了道家的《移精变气论》：
“所谓得神者昌，失神者亡……”
下方站着的校长刘力对着身旁的薛宏建说道：
“你这学生是不一样啊，开口还以为是个修行了几十年的老道士。”